Il maestro unico o prevalente è una figura utile ad una «sintesi educativa» perché il bambino «possa recepire meglio» e non finalizzata ad «escludere altre voci». Lo ha affermato l’arcivescovo di Genova e presidente della Cei, cardinale Angelo Bagnasco, intervenendo a margine del convegno «L’emergenza educativa a Scuola, in Famiglia, nella Comunità Cristiana», organizzato dall’ufficio per la scuola della diocesi di Genova.

Ribadito che le scuole paritarie «hanno un ruolo pubblico» riconosciuto per legge, il card. Bagnasco ha osservato che gli insegnanti devono poter «sentire la stima» di tutti per il loro ruolo. «Mi sembra di cogliere - ha aggiunto l’arcivescovo di Genova - una consapevolezza e una determinazione a comporre quelle che sono le esigenze educative dei bambini in modo equilibrato in modo che non ci siano sofferenze in nessun settore».

Tra queste esigenze il cardinale ha citato il maestro «unico o prevalente» che è una «figura di sintesi», le famiglie «con tutte le loro esigenze» ed «i costi e le programmazioni generali». «Questo - ha aggiunto il porporato - mi pare l’atteggiamento, poi, bisognerà vedere nel concreto».

«Il vuoto dell’anima» e «la povertà interiore» di tanti ragazzi sono alla base delle «troppe pagine di cronaca» nelle quali «si riportano fatti gravi e deprecabili che vedono come protagonisti i giovani e tanti minorenni». Per questo i mass media «hanno una grandissima responsabilità in termini educativi». Lo ha detto l’arcivescovo di Genova e presidente della Cei, cardinale Angelo Bagnasco, nel suo saluto ad un convegno sull’emergenza educativa organizzato dall’ufficio per la scuola della diocesi.

«Auspico che nell’immediato futuro ci sia una risposta decisa di tutti i mezzi di comunicazione - ha aggiunto - perché tutti insieme possiamo lavorare per il bene delle nuove generazioni veicolando il tantissimo bene, che esiste e che non sempre o quasi mai fa notizia, ed i valori sottesi al bene che sono la parte sostanziosa della nostra società». Nonostante i tanti segnali negativi, però, Bagnasco avverte «il desiderio delle giovani generazioni di cose buone e di valori veri».

Gli adulti, ha spiegato il porporato, sono sollecitati da una «sfida educativa per rispondere alle attese dei ragazzi» e per far questo «c’è bisogno di una formazione integrale della persona». E la risposta deve arrivare da tutte le «agenzie educative», sia quelle tradizionali, «famiglie, scuola ed associazioni», sia dalla «Chiesa, in tutte le sue articolazioni».

Il convegno

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